文字：王海燕  图片：王海燕 来源：通识教育学院   部门审核：范琦

5月20日下午，2026年中华经典诵写讲大赛“诗教中国”校级比赛在综合楼D1416举行。15名选手依次登台，每人用5分钟讲解一首经典诗词。从《春江花月夜》到毛泽东诗词，大家各展风采。不少现场同学说，被选手们的理解和表达“击中了”。

一场“有温度”的诗词讲解赛。

比赛现场，选手们紧扣诗词意象，分析“硬核”，更走心融入个人经历与感受。讲解《望岳》时，选手结合自己的专业，将登临泰山的不畏艰难化为：“杜甫写‘会当凌绝顶’，我辈‘执尺量山河’。”；讲解《蜀道难》时，选手没有回避实训室里反复拆装电机仍出错的挫败，而是对着李白画像问了一句：“先生，路这么难，为何还要走？”“因为山那头，有理想的长安。”这一刻，诗词不再是课本上的铅字，而成了同学们自己走过的夜路、握过的工具和不肯低头的倔强。

留学生用中文讲中国诗，别有韵味。

两名来自老挝的留学生，普通话不算标准，咬字甚至有些生涩。可正是这种“不标准”，让古老的诗词有了别样的味道。讲《春江花月夜》的同学读到“愿逐月华流照君”时，声音轻轻地说：“我想变成月光，照到老挝的家人身上。”台下安静了一瞬；另一位男生讲《水调歌头》，说苏轼问“明月几时有”，自己来中国的第一个中秋也一个人对着月亮发呆。“九百年前苏轼想家，我也想家。”他顿了顿，“月亮不属于中国，也不属于老挝——它属于每一个想家的人。”当留学生用还不太熟练的中文去触碰中国诗，诗不再是文字，而是两颗想家的心隔着千年打了个照面。这份真挚，比标准发音更动人。

评委点评：讲得好不好，就看有没有“真东西”。

所有选手展示完毕后，评委代表曾德静老师做出总结。她从选题、深度、构思、表达等角度逐一点评，点出了高分作品的共性：真。“评委想听到的，不是你读了多少书评，而是你用自己的生命经验去碰过这首诗没有。”曾老师话音落地，不少选手低头笑了笑，像是被说中了心事。

名次之外：一场让诗词“活过来”的聚会。

名次终究会淡忘，但那些被诗词击中的瞬间不会。当留学生在月光里想家，当测量专业的同学说出“我量山河”，当一次次跌倒又站起的青春在唐诗宋词中找到回响——你会发现，诗词讲解的意义从来不是比赛，而是让古老的文字重新开口说话，说进每一个普通人的心里。

2026年的这个初夏午后，经典诗词没有躺在课本里，而是从青年的口中，活进了每个人的心里。