为全面落实学校教师层面诊改的各项工作任务，进一步推进我院教师层面诊改工作，9月23日下午，通识教育学院在综合楼A301会议室召开了教师层面诊改工作推进会，学院副院长（主持工作）赖敏和各教研组教师层面诊改负责人参加会议。

教师层面诊改负责人分别汇报了本组教师的诊改情况，提出了教师自身发展目标定位不清晰、教师自我发展动力不足、教科研能力不达标等诊改过程中出现的问题。

学院副院长（主持工作）赖敏结合实际情况对教师诊改过程中存在的问题进行了详细解答，并强调教师层面诊改要做好以下几点：一要高度重视，充分认识教师层面诊改的目的和意义，掌握诊改理论体系，不断熟悉诊改流程；二要协调发展，将教师层面诊改和课程层面诊改、教师个人发展结合起来，保质保量完成诊改任务；三要主动对标，结合业绩考核和教师诊改指标，对照职称评审文件，查找不足，努力追赶，通过诊改助力教师快速进步。