文字：杨丹  图片：杨丹  来源：通识教育学院   部门审核：范琦

为拓宽周边社区少年儿童文化视野，激发科学探索兴趣，传承中华优秀传统文化，丰富少年儿童课余文化生活，2026年10月30日-31日，通识教育学院党总支走进郫都区红光街道仁合社区，开展多场公益趣味实践活动。本次活动由学院党总支组织教师带队，开展“非遗扇面绘画、玩转摩斯密码、十二色川剧脸谱、拉绳立体几何”四大主题活动。

在非遗扇面绘画活动中，王燃老师带领孩子们认识团扇结构与扇面创作题材，引导孩子们构思构图、勾线定稿、上色装饰，尝试渐变、点彩等装饰技法，并结合扇面特点学习文字竖排、自右向左的传统书写方式。孩子们在动手创作中感受传统扇面绘画的独特韵味，提升审美素养与艺术实践能力。

在玩转摩斯密码活动中，刘娜老师以“点”“划”两种符号与字母、数字的一一对应为主线，为孩子们科普摩斯密码的基本原理，引导他们体会“一一对应”与有序组合的数学思想。活动现场设置符号认读、发报员与收报员游戏互动等环节，孩子们在趣味破译中巩固认知，并学会拼出SOS求救信号，锻炼逻辑思维与专注力。

在十二色川剧脸谱活动中，谢晨老师围绕国家非物质文化遗产川剧，为孩子们科普川剧三绝与十二色川剧脸谱的历史渊源，讲解关羽红脸、张飞黑脸、曹操水白脸等代表人物所对应的性格特征。在沉浸式体验环节，孩子们用铅笔在宣纸上打形，以毛笔、丙烯颜料为脸谱上色，并参与知识抢答，在彩绘创作中加深对非遗的理解与认同，增强文化自信与民族自豪感。

在拉绳立体几何趣味数学活动中，余琳老师引导孩子们利用软绳、图钉与泡沫底板，通过拉线、定型、塑形，依次搭建三角形、四边形等平面图形及正方体、三棱锥等立体框架。孩子们分组动手实操，直观感知平面与立体的区别，梳理棱、面、顶点等空间关系，并结合小组竞赛分享创意造型，在动手实践中夯实空间几何思维。

本次系列公益活动在学院党总支引领下，持续夯实校社联动共建机制，擦亮“家合赓续”社区教育品牌。活动融合手工技艺、非遗文化与数理启蒙，将抽象的文化内涵与科学原理转化为直观可感的沉浸式实践，推动中华优秀传统文化和科普教育扎根社区。

下一步，通识教育学院将依托校社共建平台，持续策划推出优质科普公益项目，充实社区公共文化服务供给，厚植少年儿童文化自信、培育科学素养，引导青少年在传统文化与现代科学的滋养下向阳成长。